Učiteljem se rađa, ali se i postaje

Učiteljem se rađa, ali se i postaje

Kroz život, poučavali su me razni ljudi. Učila sam od njih i na njihovom primjeru kako poučavati druge, ali i kako ne poučavati druge. Logično, moja motivacija je znala biti i pozitivno i negativno obojena. Znam (i to je jedino što zaista ZNAM), da imam još jako puno toga za naučiti… Jer istina se pokazala kao relativna varijabla koja ovisi o individualnosti i okolnostima…

Na trenutnom stupnju svoje ontogeneze, prepoznajem ove odlike dobrog učitelja:

  1. On gradi svoj ugled i širi svoje znanje ne ističući učestalo manjkavosti drugih učitelja ili sistema koje ti drugi zastupaju.
  2. Uvijek vidi dobro u svojim učenicima. Motivira. Potiče ih i hrabri, ukazujući im na njihove kvalitete. Manje fokusa stavlja na nedostatke i greške, a ipak ih u procesu poučavanja nastoji ispraviti. Kod sebe kao i kod svojih učenika.
  3. Učitelj koji vjeruje u ono što priča se ne boji pitanja svojih učenika. Raduje im se! Ponekad će ga neko pitanje potaknuti na razmišljanje, na pregrupiravanje snaga i osobnu promjenu. Odgovore ne daje skretanjem teme jer kad ne zna odgovor to i prizna. Nitko ne zna sve…
  4. Učiteljem se rađa, ali se i postaje. Nije potrebno imati samo touch za ljude i znanje koje želiš prenijeti, već i poznavati metodiku, jezik, poželjnu koncepciju sata…
  5. Može dati reference za svoje znanje. Naravno da ima i neka intuitivna znanja, naravno da je gradivo gradio i koncepte slagao sam, ali i učitelj ima kome biti zahvalan za pouku. I toga se ne srami.

Tea Miketa

Komentari